บึนทึกการเรียนครั้งที่ 15

13 กุมภาพันธ์ 2557








          - อาจารย์สอนเนื้อหา เรื่อง เด็กที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้ (LD)






การดูแลให้ความช่วยเหลือ



          - สร้างความมั่นใจให้เด็ก
          - มองหาจุดแข็งของเด็กและให้คำชมอยู่เสมอ
          - การเสริมแรงทางบวก
          - รู้จักลักษณะเด็กที่เป็นสัญญาณเตือน
          - วางแผนจัดทำแฟ้มข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้ของเด็ก
          - สังเกตติดตามความสามารถและการมีส่วนร่วมในชั้น
          - IEP
 

การรักษาด้วยยา



          - Ritalin
          - Dexedrine
          - Cylert
 

หน่วยงานที่ให้ความช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ



          - สำนักงานบริหารการศึกษาพิเศษ (สศศ.)
          - โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์
          - ศูนย์การศึกษาพิเศษ (Early Intervention : EI)
          - โรงเรียนเฉพาะความพิการ
          - สถาบันราชานุกูล







          - อาจารย์ให้ดู วีดีทัศน์ประชาสัมพันธ์ เรื่อง เรียนอย่างไร? ในศูนย์การศึกษาพิเศษ ของศูนย์การศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงความ

บันทึการเรียนครั้งที่ 14

วันที่ 30 ม.ค. 57

อาจารย์สอนเนื้อหา  เรื่อง การดูแลรักษาและส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

        

          - อาจารย์ให้นักศึกษาดูคลิป เรื่องกิจกรรมบำบัดสำหรับเด็กพิเศษของราชานุกูล

          - ผลสะท้อนการเรียนครั้งนี้ คือ อันดับแรกของการพัฒนาความสามารถของเด็กที่บกพร่องทางด้านต่างๆ เราต้องดูแลเอาใจใส่จิตใจ และให้ความรัก ความอบอุ่นกับพวกเขาให้มากพอ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

วันที่ 23 ม.ค.57


          - อาจารย์ให้นำเสนองานกลุ่มต่อจากสัปดาห์ที่แล้ว เรื่อง เด็กออทิสติก
          - อาจารย์ให้สอบกลางภาค ข้อสอบแบบตัวเลือก 40 ข้อ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วันที่ 16 ม.ค.  57

~ ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเกิดเหตุการณ์ไม่สงบทางการเมือง ทำการเดินทางไม่สะดวก อาจารย์จึงงดเรียนเป็นกรณีพิเศษ ~
          ** ปล. อาจารย์ให้นักศึกษาค้นคว้างานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเด็กพิเศษ 1 เรื่อง ตามหัวข้อดังต่อไปนี้
                    - ชื่องานวิจัย/ชื่อผู้วิจัย/มหาวิทยาลัย
                    - ความสำคัญและความเป็นมาของงานวิจัย
                    - วัตถุประสงค์ของงานวิจัย
                    - ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัย
                    - นิยามศัพท์เฉพาะ

                    - ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง
                    - เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
                    - การดำเนินการวิจัย
                    - สรุปผลการวิจัย
                    - ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่องานวิจัยชิ้นนี้

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันที่ 9ม.ค.57

   - อาจารย์ให้นักศึกษาออกมานำเสนองานกลุ่มที่ได้รับมอบหมาย เมื่อสัปดาห์ที่ 2 มีกลุ่มที่นำเสนอ 4 กลุ่ม พร้อมทั้งให้เพื่อนๆประเมินรูปแบบการนำเสนอด้วย ดังนี้                    1. เรื่องภาวะการเรียนบกพร่อง                    2. เรื่องเด็กพิการทางสมอง                    3. เรื่องเด็กสมาธิสั้น                    4. เรื่องดาวน์ซินโดรม          ** ปล. เนื่องจากกลุ่มของดิฉันยังเตรียมการนำเสนอไม่เรียบร้อย อาจารย์จึงอนุญาตให้นำเสนอในสัปดาห์ต่อไป เรื่อง เด็กออทิสติก          - อาจารย์สอนเนื้อหาต่อจากการเรียนครั้งก่อน เรื่อง การประเมินพัฒนาการ          - อาจารย์นัดสอบกลางภาคในการเรียนครั้งถัดไปในวันที่ 16 มกราคม 2557          - ผลสะท้อนการเรียนครั้งนี้ คือ เมื่อเราได้เรียนรู้ถึงรายละเอียดของเด็กที่มีความบกพร่องด้านต่างๆแล้ว เราควรนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้กับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละคน

 

บันทึกการเรียนครี้งที่ 10

วันที่ 3 ม.ค. 57



หยุดเทศกาลปีใหม่จึงไม่มีการเรียนการสอน

           

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

วันที่  26 ธ.ค. 56




  ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นช่วงการสอบกลางภาคค่ะ