บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

วันที่ 19 ธ.ค. 56



           ดิฉันนางสาวปนัฐดา ประยุทธเต ไม่สบายจึงไม่สามารถมาเรียนตามปกติค่ะเนื่องจากติดเชื้อในกระแสเลือดจึงขอลาหยุดพักการเรียน 1 วันค่ะ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

           วันที่ 12 ธ.ค. 2556

                อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับพัฒนาการเด็ก
การเปลี่ยนแปลงในด้านการทำหน้าที่และวุฒิภาวะของอวัยวะต่างๆ รวมทั้งตัวบุคล
ปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการเด็ก

• ปัจจัยด้านชีวภาพ
• ปัจจัยทางด้านาสภาพแวดล้อมก่อนคลอด
• ปัจจัยทางด้านกระบวนการคลอง
• ปัจจัยทางด้านสภาพแวดล้อมหลังคลอง

เคล็ดน่ารู้

การคลองลูกควรเลือกใช้วิธีการผ่าตัดเพราะจะปลอดภัยกว่าการคลองเองโดยธรรมชาติ

บันทึการเรียนครั้งที่ 6

วันที่ 5 ธ.ค.  2556

  ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นวันหยุดเชยชดวันพ่อ 

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

วันที่28 พ.ย. 56
อาจรย์อธิบายเพิ่มเกี่ยวกับโรค
 6 .เด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ Children With Behavioal and Emotional Disorders
เด็กที่มีการควบคุมอารมณืตนเองให้อยู่ในสภาพปกตินานไม่ได้ ทำให้ไม่สามารถอยู่กับผู้อื่นได้ในสังคม

แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม
1. เด็กที่ได้รับผลกระทบทางอารมณ์
2. เด็กที่ปรับตัวเข้ากับสังคมไม่ได้

ลักษณะของเด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์

• อุจาระ ปัสสาวะรดเสื้อผ้า
• ติดขวดนม ตุ๊กตา หรือของเล่นที่มีตั้งแต่สมัยยังเป็นเด็ก
• ดูดนิ้ว กัดเล็บ
• เรียกร้องความสนใจ
• ขี้อิจฉา ก้าวร้าว เพ้อเจ้อ
• อารมณ์หวั่นไหวต่อสิ่งเร้า

7. เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ Children With Learning Disability เรียกย่อ ๆว่า L .D .

• เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้เฉพาะอย่าง
• เด็กที่มีปัญหาทางการใช้ภาษา
• เด็ก  L. D ไม่นับรวมเด็กพิการเพียงเล็กน้อยทางการเรียนรู้
• ความพิการหรือความบกพร่องทางร่างกาย 

ลักษณะของเด็ก L. D. 

• มีปัญหาทางด้านทักษะคณิตศาสตร์
• ปฏิบัติตามคำสั่งไม่ได้
• เล่าเรื่องหรือเรียงลำดับไม่ได้
• มีปัญหาทางด้านการ อ่าน เขียน
• เอาแต่ใจและไใ่ยอมรับความคิดเห็ฯของผู้อื่น   

8. เด็กออทิสติก Autistic หรือ ออทิซึม Autim

บักทึกการเข้าเรียนที่ 4

 21  พ. ย. 56



 

บันทึการเรียนครั้งที่ 3

21 พ. ย . 56

                 อาจารย์อธิบายเกี่ยวเด็กที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกานและสุขภาพ Children  With  Physical
and Heait Impairments

เด็กที่มีอวัยวะไม่สมส่วน
มีปัญหาทางระบบประสาท
จำแนกของเป็น  2ประเภท
   
1 เด็กที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกาย
2 เด็กที่มีความบกพร่องทางด้านสุขภาพ

เด็กที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกาย
     1 เด็ก ซีพี Cerebral  Paly เกิดจากการเป็นอำพาตหรือพิการของสมองพิการ
     2 กล้ามเนื้ออ่อนแรง  Muscular  Distrophy เกิดจากเส้นประสาทสมองควบคุมเสื่อมสลาย
     3 โรคที่เกี่ยวกับกระดูกและกล้ามเนื้อ  Orthopedie
    4 โรคโปลิโอ Poiomyelitis มีอาการกล้ามเนื้อลีบเล็ก
    5 ขาด้วนแขนด้วนแต่กำเนิด  Limb Deficiency
    6 โรคกระดูกอ่อน Osteognsis Lmpeta ลักษณะของร่างกายไม่สมส่วน

เด็กที่มีความบกพร่องทางด้านสุขภาพ

1. โรคลมชัก Epilepsy หรือ ลมบ้าหมู Grand Mal
2. โรคระบบทางเดินหายใจ 
3. โรคเบาหวาน Diabetes Mellitus

    4    โรคอักเสบรูมาตอยต์ Rheuatioia                                                                                                                                                                                                                                                              
  ความผิดปกติของการออกเสียงมี 4 ประเภท 
                                                                                                                             

1.   ความผิดปกติของการออกเสียง
2.   ความผิดปกติด้านจังหวะเวลาพูด
3. 
   
4. ความผิดปกติทางการพูดและภาษาโดยที่เรียกว่า Dyspasia           

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

14  พ. ย . 56
     
          อาจารย์สอนเกี่ยวกับ เด็กที่มีความต้องการพิเศษ Children With Special Needs 
ความหมาย

1 . ทางการแพทย์ เรียกว่า เด็กพิการ
เด็กที่มีความผิดปกติ บกพร่อง สูญเสียสมรรถภาพทางร่างกาย อาจเป็นความผิดปกติ ความบกพร่องทางร่างกาย ทางใจ
2 . ทางการศึกษา เรียกว่า เด็กที่มีความต้องการศึกษาเฉพาะของตัวเองซึ่งต้องการจัดการศึกษาให้ต่างจากเด็กปกติทางด้านของเนื้อหา หลักสูตร

 ประเภทของเด็กพิเศษมี 9 ประเภท

1. เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
2. เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
3. เด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น
4. เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ
5. เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา
6. เด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์
7. เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
8. เด็กออทิสติก
9. เด็กพิการซ้อน